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- 2026-08-16 发布于四川
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幼儿园的常规培养教育是指对幼儿在园一日生活中规则、行为习惯和思
想品德的培养教育过程,是贯穿在幼儿园的一日生活中的。在常规培养教育
过程中,教师要注意对幼儿进行思想品德教育的渗透,如引导幼儿与同伴友好
不玩物品不和别人讲话不影响别人起床时在教师的帮助下穿好衣服鞋袜B对教师的要求提供安静通风整洁的睡眠环境指导帮助幼儿穿脱衣服提醒穿脱的顺序与方法帮助幼儿盖被子纠正不正确睡姿随时检查睡眠情况安慰入睡困难幼儿特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护
相处、对他人要懂得文明礼貌、知道爱护公物、学会分享与谦让、学会等待
与轮流以及关心、同情他人等,要让幼儿逐步养成良好的品德素养。
如果按照幼儿在园的一日活动内容来划分,幼儿园的常规可以分为生活常规、
安全常规、学习、礼仪行为常规四部分.
一、生活常规贯穿幼儿在园的一日生活活动中,是根据幼儿园的生活环节制
定的活动规则.生活常规一般包括来园、盥洗、饮水、如厕、进餐、午睡、起
床、离园等环节的常规。幼儿应该形成的生活常规包括:遵守作息时间,有
良好的进餐习惯、睡眠习惯、卫生习惯,有良好的坐、站、走姿势,以及有良
帮助幼儿整理衣裤鞋袜梳理头发等幼儿吃完点
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