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设计融合多学科视角的学生主动探究学习项目

项目名称

跨学科主动探究学习项目：可持续城市发展的解决方案

项目背景

在当代社会，复杂问题往往需要多学科的知识和方法来综合解决。为培养学生的综合素养和问题解决能力，设计一项能够融合不同学科视角的主动探究学习项目至关重要。本项目旨在通过真实情境的探究任务，引导学生跨越学科界限，应用多学科知识解决现实问题。

项目目标

提升学生在科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）领域的综合应用能力

培养学生的批判性思维、创造力和协作能力

增强学生对跨学科知识整合的意识和能力

提高学生的社会参与意识和可持续发展责任感

核心内容设计

项目主题

可持续城市发展与生活品质提