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上海市2026届高三数学一轮复习典型题专项训练：立体几何

立体几何作为高中数学的重要组成部分，不仅是高考考查的重点，也是培养空间想象能力与逻辑推理能力的关键载体。在高三一轮复习中，系统梳理立体几何知识体系，精准把握典型题型的解题思路与方法，对于提升综合解题能力至关重要。本文将结合上海市高考命题特点，针对立体几何的核心考点与典型问题进行专项剖析与训练指导。

一、核心知识体系梳理与要点回顾

立体几何的复习应以“点、线、面的位置关系”为核心，以“空间角与距离的计算”为重点，以“简单几何体的表面积与体积”为基础。

1.空间几何体的结构特征与三视图：

*熟悉柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征，能准确描述它们的几何性质。

*理解三视图的画法规则（长对正、高平齐、宽相等），能由三视图还原几何体的直观图，并进行相关量的计算。特别注意斜二测画法的规则及直观图与原图形面积的关系。

2.空间点、直线、平面之间的位置关系：

*平面的基本性质：三个公理及其推论是判断共点、共线、共面问题的依据。

*线线位置关系：平行、相交、异面。重点掌握异面直线的判定与所成角的概念。

*线面位置关系：直线在平面内、直线与平面平行、直线与平面相交（包括垂直）。

*面面位置关系：平行、相交（包括垂直）。

*平行与垂直的判定定理和性质定理：这是立体几何推理证明的核心，必须熟练掌