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- 2026-08-16 发布于黑龙江
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在小学语文学习中,按课文内容填空是检验学生对课文熟悉程度、积累语言素材的重要方式,也是期末复习的重点之一。本次复习将围绕统编版二年级上册教材,对各单元重点课文中的关键句段进行梳理与巩固,帮助同学们夯实基础,提升语言积累与运用能力。
一、字词句基础积累
本部分主要涉及课文中要求会写的生字、重点词语以及由这些字词构成的关键语句,是理解课文、进行填空的基础。
1.《小蝌蚪找妈妈》
*小蝌蚪先长出两条()腿,再长出两条()腿,尾巴慢慢(),最后变成了()。
*青蛙妈妈披着()衣裳,露着()肚皮,鼓着一对()眼睛。
2.《植物妈妈有办法》
*蒲公英妈妈准备了(),把它送给自己的()。只要有风()吹过,孩子们就乘着风()。
*苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的()。只要挂住动物的(),孩子们就能去田野、()。
*豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在()底下。啪的一声,豆荚(),孩子们就蹦着跳着()。
3.《场景歌》
*一只(),一条(),一()鱼塘,一()花园。
*一()队旗,一()铜号,一()“红领巾”,一()欢笑。
4.《树之歌》
*()树高,()树壮,梧桐树叶像()。
*()秋天叶儿红,()四季披绿装。
*()喜暖在南方,()耐寒守北疆。
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