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- 2026-08-16 发布于北京
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比较小数的大小
执教()
教学内容第36页例7及相应的“试一试”“练一月()日,
练”,练第6~11题。日期星
期()
1.知识目标:使学生在现实的情境中自主探索小数大小比较的方
法,能正确比较小数的大小。
2.能力目标:使学生经历相应的探索过程,丰富数学活动经验,进
三维目标一步发展数感,培养观察、比较、推理等数学思考能力。
3.目标:使学生在解决简单实际问题的过程中,体会小数与日
常生活的密切联系,增强自主探索和合作交流的意识,树立学好数学的
信心。
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