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安全知识作文教案

到家人或陌生人带来危险的情景要如何请求帮助我们把这些想法归纳成一个短小的校园安全守则并把它贴在班级墙上课程结束时我体会到安全知识不仅是背诵几个规则而是要落在日常的每一次选择里我学会先停下来评估再告诉他人寻求帮助这样的小改变能让校园变得更安静

篇一安全知识作文教案

今天学校组织了一节与“安全知识”相关的特别课程，我被选进一个

小组，和伙伴一起把“校园安全”做成一份活生生的教案。原因其实很

简单，最近走廊里有些同学追逐玩耍，差点撞到桌角，大家都吓了一

跳。老师说，安全不是喊口号，是要用在每一天的行动里。所以我们

决定把这节课设计成一场“体验+讨论+分享”的活动，让同学们自己发

现危险，学会保护自己，也学会帮助别人。

第一步，我们把目标写清楚：让同学们知道校园里常见的危险有哪

些；会用简单的方法求助和求救；在遇到危险时敢于停步、让开、告

知老师或家人。第二步，设计三个活动。活动一是情景演练：两人一

或咬断药品和日常药箱若没有锁弟弟妹妹误吃就会出大问题通过演练我体会到教育的力量在于把知识变成日常的习惯用专门的盒子纳药品佩戴防滑鞋垫把尖锐物品放在锁柜里在孩子玩耍时设立安全区域等最重要的是我学会了换位思考当别人不小心把东西放错位置