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2026年英语教师资格考试教学设计题含教学方法

第一部分：阅读教学设计（3题，每题15分，共45分）

题目1：

背景：

某市重点中学高二英语教研组计划开展一次阅读教学活动，主题为“环境保护与可持续发展”。教材选段为“ProtectingOurPlanet:SmallActions,BigImpact”，内容涉及个人环保行为（如垃圾分类、节约用水）与全球气候变化的关系。学生英语水平中等，对环境议题有一定兴趣，但长难句理解能力较弱。

要求：

请设计一节90分钟的阅读课教学方案，包含以下内容：

1.教学目标（知识、能力、情感态度价值观）；

2.教学重难点；

3.教学过程（至少包含导入、读前、读中、读后四个环节，并说明各环节活动设计）；

4.板书设计；

5.教学反思要点。

题目2：

背景：

某乡村中学初三英语备课组计划教授一篇关于“科技发展对生活的影响”的议论文，选文为“Technology:ABlessingoraCurse?”。学生英语基础薄弱，对抽象概念理解较慢，但课堂参与积极性高。教材中包含词汇（如innovative,dependency,convenience）和句型（如“While...,ontheotherhand...”）的拓展内容。

要求：

设计一节60分钟的阅读课教学方案，要求