人教版八年级下册物理 作业设计 《简单机械》.docxVIP

物理单元作业设计

一.单元信息

基本信息

学科

年级

学期

教材版本

单元名称

物理

八年级

第二学期

人教版

简单机械

单元组织方式

自然单元

课时信息

序号

课时名称

对应教材内容

1

杠杆

第一节

2

滑轮

第二节

3

机械效率

第三节

二.单元分析

(一)课标要求

本章以简单机械为主题，要求学生能经过亲自实验探究杠杆平衡的条件。联系学生的生活实际和身心发展规律，采用多样化教学方式，如分组式教学，发挥实验在物理教学中的重要作用。培养学生尊重科学，热爱科学的良好的科学态度和科学精神。

具体内容如下：

1.掌握杠杆的平衡条件，深切理解滑轮和滑轮组的作用，会组装滑轮组；

2.会根据步骤准确画出力臂，了解有用功和总功，会进行滑轮组机械效率计算；

3.在亲自实验操作过程中培养合作意识，实事求是的科学态度；

4.通过学习“机械效率”，增强节约意识，提高科学发展观的认识。活动建议：

1.用身边的物品制作简易杠杆；

2.寻找身边的滑轮组；

3.查阅资料了解机械效率对节约能源及社会可持续发展的影响。

(二)教材分析1.知识框架

2.内容内在逻辑分析

本章主要学习杠杆以及力臂的概念，定滑轮和动滑轮实质及其应用，理解机械效率的普遍意义，并根据公式计算滑轮组机械效率。本章教材地编排由浅入深，层层递进，杠杆在生活和生产中有广泛的应用，学好这部分知识，对