道德与法治七年级上册71家的意味教学设计.pdfVIP

人教部编版道德与法治七年级上册7.1家的意味教学设计

人民教育出版社2016年7月笫1版七年级《思想德》上册

第七课亲情之爱

第1课时家的意味教学设计

南宁市新秀学校梁晓艳

■学情分析：

在现实生活中，随着人们生活节奏的加快，家庭矛盾、亲子冲突等不和谐因素凸显了

家庭道德和家庭法律常识教育的重要性。

七年级的学生正处于青春期，生理、心理和智力不成熟，容易忽略父母的爱心，我校

学生结构复杂，有农民工子女，离异子女，独生子女，学生对家的概念还可能处于感性认识,

有些感受不到家中的亲情，因而对父母不知孝敬，不懂得如何孝敬，出现“爱的碰撞，尤

其当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，往往不知所措。因此通过本课的学习不仅会让学生加

深对于家庭的情感上的了解，还有更深一层次，那就是让学生明白自己对于家庭对于父母的

责任，懂得理解自己的父母以及爱自己的家。

■教学目标：

1.情感•态度•价值观

增强自己对家人、家庭的热爱之情，弘扬好家风、继