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2026年教育学原理与教育心理学模拟练习题

一、单选题（共10题，每题2分，计20分）

1.中国古代“六艺”教育中，强调礼仪、道德规范的是（）。

A.礼

B.乐

C.射

D.御

2.赫尔巴特认为，教学过程的中心环节是（）。

A.练习

B.概念形成

C.问题解决

D.知识传授

3.“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.维果茨基

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.斯金纳

4.根据马斯洛需求层次理论，教师工作满意度最直接的影响因素是（）。

A.生理需求

B.安全需求

C.尊重需求

D.自我实现需求

5.某教师采用角色扮演法进行课堂管理，其教育心理学依据是（）。

A.观察学习理论

B.强化理论

C.归因理论

D.认知失调理论

6.强调教育应适应儿童身心发展规律的教育家是（）。

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.赫尔巴特

D.杜威

7.“教育即生长”是哪位教育家的观点？（）

A.赫尔巴特

B.杜威

C.凯兴斯坦因

D.福禄贝尔

8.学生甲经常将失败归因于“能力不足”，其可能表现出（）。

A.自我效能感高

B.成就动机强

C.归因偏差

D.自我防御机制

9.某教师通过小组竞赛提高学生参与度，其运用的是（）。

A.正强化

B.负强化

C.替代强化

D.替代惩罚

10.