原创力文档大班阅读区域观察记录范本
小物件分享会请孩子们带爷爷的老东西来比如爷爷的旧手表爷爷的工具盒爷爷的茶杯然后讲这个物件的故事比如小悠可以说这是爷爷的报纸包他用了年送了好多报纸给邻居这样既能把绘本里的爷爷和真实的爷爷联结又能让孩子更懂爷爷的爱让细节观察更有趣画面寻宝卡朵朵
一、观察背景
结合大班幼儿“具体形象思维向抽象逻辑思维过渡”的认知特点，
近期我们将阅读区（孩子命名为“童话小书屋”）的主题聚焦在“亲
情与陪伴”——投放了《爷爷的邮差包》《彩虹色的花·春天的约定》
《奶奶的青团子》等8本温暖绘本，搭配柔软地
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