开心英语小学三年级下册Unit1Bigorsmall公开课教学设计.docxVIP

授课年级：小学三年级下册

课时安排：1课时(40分钟)

一、教材分析

本单元是开心英语三年级下册的开篇单元，围绕Bigorsmall这一核心话题展开，旨在引导学生学习并运用形容词big和small来描述物体的大小特征。这既是学生首次系统接触形容词，也是他们从学习简单名词和问候语向运用词汇进行初步描述过渡的关键一步。教材内容贴近学生生活，情境设置生动有趣，如通过对比不同动物、日常用品的大小来呈现新词汇和句型，易于激发学生的学习兴趣。本课时作为单元的第一课时，主要任务是帮助学生初步感知、认读、理解并运用核心词汇big和small，以及核心句型Itsbig/small.，为后续单元学习更多描述性形容词和更复杂的对话交流奠定基础。

二、学情分析

三年级的学生经过半年多的英语学习，已经具备了一定的英语听、说、认读能力，能够理解并运用一些简单的问候语和常见物品的名称。他们对英语学习抱有浓厚的兴趣，好奇心强，乐于参与游戏、竞赛等互动性强的课堂活动。这个年龄段的孩子形象思维占主导，注意力集中的时间相对较短，因此教学活动的设计需要直观形象、形式多样、富有挑战性和趣味性。同时，他们渴望得到教师的肯定和同伴的认可，在鼓励和表扬中能更好地激发学习潜能。对于大小这一概念，学生在日常生活中已有丰富的感性认知，这为英语词汇的学习提供了有利的认知基础。

三、教学目标

(一)知识与技能目标

1.能够