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- 2026-08-16 发布于江苏
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1.2认识4～5
数一数，认一认。
2
4
4还可以表示什么？5呢？
5
……
拨一拨，写一写。
3添上1是4
4添上1是5
1~5的顺序：1,2,3,4,5。
4
5
“4”像小旗迎风飘
“5”像弯钩勾东西
1.数一数，连一连。
4
5
2.各有几根？写一写。
3.照样子涂一涂。
4
5
3
2
1
4.补画出缺少的花。
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1.认识了数4、5，会写数4、5。
2.1~5的顺序：1,2,3,4,5。
这节课你有什么收获？
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