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八年级英语上册全册教案（全）

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一、单元整体教学分析

（一）单元教材分析

本单元围绕假期活动这一核心话题展开，核心语言功能为谈论过去发生的旅行与休假活动。单元核心语法为一般过去时，重点掌握规则动词与不规则动词过去式变化，学会使用特殊疑问句询问过去出行地点、同行人员、活动内容以及自身感受。单元词汇涵盖地点类、活动行为类、情绪感受类词汇，对话与阅读素材创设各类假期出游场景，引导学生运用目标语言描述个人过往经历，培养学生语言输出能力。

单元语篇由简短情景对话、短篇叙事文本构成，循序渐进实现从口语对话操练过渡到书面短文写作。素材贴近学生日常生活，易于激发学生表达欲望，同时渗透合理规划休闲时间、感受不同生活场景的情感目标。

（二）单元教学目标

知识目标

（1）掌握单元核心词汇：anyone,anywhere,wonderful,few,most,something,nothing,myself,yourself,seem,bored,diary,activity,decide,try,building,trader,wonder,difference,wait,umbrella,wet,enough,hungry,below,as,hill,duck,dislik