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2025年教育督导评估实施指南

教育督导评估工作以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，聚焦教育高质量发展核心目标，构建“督政、督学、评估监测”三位一体的督导体系，强化督导结果运用，推动教育治理体系和治理能力现代化。本实施指南适用于对省、市、县三级人民政府及有关部门履行教育职责的督导评估，对普通中小学、中等职业学校、高等学校（含高职院校）的督导评估，以及对区域教育质量、学校办学质量、学生发展质量的评估监测。

评估工作坚持以下原则：一是方向性，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，确保教育领域始终成为坚持党的领导的坚强阵地；二是科学性，遵循教育规律和督导评估规律，运用现代教育评价理念和技术方法，构建分层分类、动态调整的指标体系；三是实效性，聚焦教育改革发展的关键领域和薄弱环节，强化问题导向、目标导向、结果导向，推动解决实际问题；四是协同性，建立教育督导机构牵头、相关部门协同、社会参与的工作机制，形成督导合力。

评估对象包括：省级、市级、县级人民政府及发展改革、财政、人力资源社会保障、自然资源、住房城乡建设等相关部门；普通中小学（含幼儿园、特殊教育学校）、中等职业学校、高等学校；承担教育评估监测任务的第三方机构及参与教育督导的相关人员。评估范围覆盖各级各类教育的关键环节，重点包括教育优先发展战略落实、立德树人根本任务实施、教育资源配置