开学第一课教案范文实用版.pdfVIP

「锚定成长坐标开启鲜活旅程」——小

没有过想做又不敢做的事最后怎么做的引导孩子从他人经验中找成长方法结语开学第一课的终极目标不是让孩子立刻进入学习状态而是让孩子爱上成长这件事当他们意识到成长是我的事是好玩的事是能做到的事接下来的一年他们会主动往前走而这就是教育最珍贵的内驱力

学五年级开学第一课教案设计

一、基础信息

课型：班级成长启动课

课时：1课时（40分钟）

学段：小学五年级

执教者：XX小学林晓棠

后续的每日打卡每周分享期末仪式要跟上让成长从一课变成一学期的习惯十备注本教案可根据学段调整低年级年级将成长坐纸换成成长画画本用图画代替文字时光胶囊换成成长小口袋装小贴纸画高年级年级增加成长访谈环节比如采访我的成长榜样爸爸妈妈老师问你小时候有

二、学情分析

五年级学生处于“儿童向青少年过渡”的关键期：自我意识显著

增强，开始关注“我是谁”“我想成为谁”；逻辑思维从具象向抽象过

渡，但仍需“具体情境”支撑认知；同伴关系影响加大，渴望被群体

认同但又怕“与众不同”。假期后返校，他们既有对“新年级”的期待，

也有对“更难的学习”“更复杂的人际”的隐忧——开学第一课的核心

不是“收心”，而是“连情”