第四单元动词-ing形式教学设计与活动示例.pdfVIP

教学课件说明(第四单元

A部分

词汇学习)

Let’s

learn

一、

新课导入

通过材料“你在做什么？”引出本节所学内容—你在做什么？—

我正在+动词‑ing

...

二、学习新句型(—你在做什么？—我正在+动词‑ing...)

1.

看图说话(让学生通过所呈现的,描述图中人物进行的事

情,观察动词短语的形式并总结—你在做什么？—我正在+动词‑

ing...表示正在...)

2.让学生通过练习I’m+动词‑ing...可以表示正在进行的动

作，同时学习用I

like

+动词‑ing...表达。呈现系列进行

操练，如ying

football,

reading

stories,

sing,

dancing,

doing

kung

fu...

3.复习上述内容（呈现让学生回顾已学的动词-ing词组）

4.游戏：SharpEyes（快速闪现动词-ing词组，让学生说出看到的词组）

三、复习（review）

1.回顾上节课所学句型—我+动词‑ing

...

2.给出关于的，通过I

like+动词‑ing...引出完整询问爱

好的句型What

are

your

hobbies

四、一起来吟唱

学习让我们学习

下方的歌谣,通过歌