人教版四年级英语下册Unit5服装单元三课时教学设计.pdfVIP

1.

能完成“Let’s

check”部分的相关练习。

2.

能读懂Story

time的内容。

3.

能听、说、认、读Part

A和Part

B中学过的表示衣物的单

词，并了解其单复数形式。

4.

培养学生学习英语的以及动手能力。

在复习课中灵活运用听、说、认、读等方式掌握本单元重点词汇和句型。

读懂Story

time。

单词卡片，教学光盘。

第一步：热身活动

1本单元歌曲，巩固已学单词，并开展小组竞赛。

1.能完成“Let’scheck”这部分内容的相关练习。

2.能读懂Storytime的内容。

3.能听、说、认、读PartA和PartB中学过的表示衣物的单词，

并了解其单复数。

4.培养学生学习英语的以及动手能力。

在复习课中灵活听、说、认、读本单元重点词汇和句型。

读懂Storytime。

单词卡片，教学光盘。

Step1:Warm-up

①本单元歌曲，巩固已学单词，并小组比赛。

2展示本单元要求认读的单词卡片，组织学生以开火车形式

朗读单词。3在单词卡片背面贴上对应人名，师生进行自由