部编本人教版2024-2025年小学一年级语文上册学期计划.docxVIP

一、指导思想

本学期一年级语文教学工作，将紧密围绕《义务教育语文课程标准》的基本精神，以立德树人为根本任务，立足部编本人教版教材的特点与一年级学生的认知规律。教学过程中，将注重培养学生的语文核心素养，特别是在语言建构与运用、思维发展与提升方面打下坚实基础。坚持“素养导向”，以学生为主体，激发其学习语文的兴趣，培养良好的学习习惯，让学生在轻松愉悦的氛围中感受语言文字的魅力，初步形成热爱祖国语言文字的情感，为后续学习奠定扎实的人文基础和能力根基。

二、教材分析

本册教材是学生学习语文的启蒙之作，在内容编排上充分体现了新课程标准的理念，具有以下显著特点：

1.立德树人，浸润熏陶：教材内容选择贴近儿童生活，蕴含丰富的思想教育内涵。无论是课文故事、儿歌童谣，还是插图设计，都注重引导学生形成积极向上的情感态度和正确的价值观，如热爱祖国、关爱他人、勤奋好学、爱护自然等。

2.贴近生活，激发兴趣：教材选取的课文、识字内容大多与学生的生活经验紧密相关，如家庭、学校、自然景物、节日习俗等，易于学生理解和接受，能有效激发其学习语文的内在动机。

3.拼音教学，情境融合：汉语拼音的学习不再是孤立的符号记忆，而是紧密结合学生熟悉的情境和图片，将拼音学习与识字、阅读初步结合，降低了学习难度，增强了学习的趣味性和实用性。

4.识字写字，科学有序：识字量和写字量有所控制，体现了“多认少写”的原则。