人教部编版历史七年级下册：：第7课 《辽、西夏与北宋的并立》 听课评课记录.docxVIP

人教部编版历史七年级下册：：第7课《辽、西夏与北宋的并立》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张伟

学科/课程名称：历史

班级/年级：七年级

教学主题或章节：第7课《辽、西夏与北宋的并立》

听课人员信息

听课人姓名：李华

听课人职务：历史教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对课程内容进行了充分的预设。教学资源准备充分，使用了教材、教具以及多媒体课件。

2.教学过程

开始阶段，教师通过播放一段关于辽、西夏与北宋并立时期的历史短片，激发了学生的兴趣，为新课的导入奠定了良好的基础。

展开阶段，教师运用了讲授、讨论等多种教学方法。在讲述辽、西夏与北宋的并立历史时，教师注重引导学生思考，鼓励学生发表自己的观点，提高了学生的参与度。

结束阶段，教师对本节课的内容进行了总结归纳，并布置了相关作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动

师生交流频率较高，教师注重引导学生积极参与课堂讨论，学生反应积极，课堂气氛活跃。

4.学生学习状态

学生学习积极性高，专注度较好。在小组合作学习环节，学生之间互相配合，共同完成任务。

5.课堂管理

课堂纪律良好，学生遵守课堂纪律。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用

教师有效利用了现代教育技术和工具，多媒体课件的使用丰富了教学手段