建筑学专业本科三年级《医疗工艺流程导向的医院空间设计》教案.docxVIP

建筑学专业本科三年级《医疗工艺流程导向的医院空间设计》教案

一、课程基本信息与定位

【授课对象】建筑学专业本科三年级学生。

【课程性质】专业核心设计课程（必修）。

【前置知识】建筑设计基础、建筑设计原理、建筑制图、计算机辅助设计。

【标准学时】80学时（含理论讲授、方案设计、评图答疑）。

【教学资源】多媒体教室、专业设计教室、建筑模型实验室、学校图书馆数据库、国内外优秀医疗建筑案例库、相关设计规范电子版（《综合医院建筑设计规范》GB510392014、《建筑设计防火规范》等）。

二、【重要】教学目标体系

本课程旨在通过“医院空间流线与功能布局优化”这一复杂公共建筑类型的专项训练，使学生建立“循证设计”的思维框架，掌握以医疗工艺流程为核心的建筑设计方法，并能综合运用相关知识解决实际问题。具体目标如下：

（一）知识与技能目标

1.【基础】系统掌握综合医院的构成体系，明确门诊部、急诊部、医技部（影像中心、检验科、手术部）、住院部、后勤保障系统及行政办公等各功能模块的组成要素与面积配比原则。

2.【基础】深刻理解并能够熟练运用《综合医院建筑设计规范》中的强制性条文与核心指标，如诊室净面积、候诊区宽度、病房净高、疏散距离等，确保设计的合规性。

3.【核心】掌握医院“一级流程”（医疗建筑外部场地与城市关系）、“二级流程”（建筑内部各功能区块间关