高考语文一轮复习立意 概念理解与相互间关系的建构.pdf

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立意:概念理解与相互间关系的建构

备考目标:1.掌握理解核心概念的方法。

2.建构多元概念之间的关系,准确立意。

一、教材知识温习

阅读选择性必修上册第二单元“单元研习任务”《审题与立意》有关内容:

立意,基本的要求是要“立”在题目或给定材料的范围之内,否则就是离

题、偏题。在此前提下,立意应当具体、明确,不能大而化之,泛泛而论。

比如写“千里之行,始于足下”这个话题,如果简单地说“任何理想的实现,都

必须从眼前的小事做起”,就不免空泛;而选定一个角度或划定某个范围(如

“实现中华民族伟大复兴,也要从当下具体的事情做起”),小切口,深挖

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