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多重障碍学生沟通教学效果量化评估方法考核试卷

一、单项选择题（共30题，每题1分）

1.以下哪项不是多重障碍学生沟通教学效果量化评估的常用方法？

A.观察记录

B.家长反馈

C.标准化评估工具

D.学生自评

2.在评估多重障碍学生的沟通教学效果时，以下哪项指标最为关键？

A.学生的语言表达能力

B.学生的认知水平

C.学生的社交技能

D.学生的情绪稳定性

3.以下哪种评估工具最适合用于评估多重障碍学生的沟通能力？

A.斯坦福比奈智力量表

B.阿斯伯格综合评估量表

C.沟通能力评估量表

D.社交适应能力评估量表

4.在进行多重障碍学生沟通教学效果量化评估时，以下哪项做法最为科学？

A.仅依赖教师