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学校教职工季度考核制度

第一章总则

第一条制定目的

为健全学校教职工常态化、过程化考核评价体系，打破“重年终、轻日常”的考核弊端，以季度为周期压实岗位职责、规范履职行为、强化过程管理，精准掌握全体教职工工作状态、履职成效与成长动态，实现以考促干、以考促改、以考促优，持续提升全校教育教学、教研科研、行政管理、后勤服务整体工作质效，构建“日常督查+季度考核+年度总评”的完整评价闭环，结合我校办学实际与师资队伍建设规划，特制定本制度。

第二条制定依据

依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师考核评价办法》及教育主管部门关于教职工绩效考核、常态化管理、队伍建设的相关文件精神，结合学校现有师德考核、教研考核、绩效分配、岗位管理等制度体系制定。

第三条适用范围

本制度适用于学校全体在岗在编、聘用、顶岗、代课、后勤及行政管理人员，涵盖教学岗、班主任岗、教研岗、行政岗、后勤服务岗等所有在岗教职工，是学校季度考核、过程赋分、动态整改、绩效核算、年度总评的规范性依据。

第四条考核原则

1.德为先、实绩为重：坚持师德师风第一标准，立足岗位履职实绩，全面客观评价教职工综合表现。

2.过程管控、动态评价：聚焦日常工作落实，做实季度周期考核，杜绝年终一次性定论，实现全程可查、全程可控。

3.公平公正、公开透明：考核标准统一、流程规范、