2古作细读七年级下省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

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  • 2026-08-17 发布于贵州
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2古作细读七年级下省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

七年级下

伤仲第1页

《伤仲永》“其”

1、归类归纳。

2、授之于“渔”。

第2页

金溪民方仲永,世隶耕。

原解:金溪有个老百姓叫方仲永,世代以种田为业。

姚玉光:金溪平民方仲永,他家世世代代都是种地。

隶:属于。

第3页

即书诗四句,并自为其名。

原解:他当即写了四句诗,而且题上了他自己名字。

姚玉光:他当即写了四句诗,而且自己署名。

为:动词。

第4页

令作诗,不能称前时之闻。

原解:叫他作诗,已经不能跟从名称相当了。

姚玉光:叫他写诗,已经不能与先前听说那种神奇相符了。

称:动词,相当,符合。

第5页

《伤仲永》“其”

一.代词:

(一)第三人称代词:人、事物,在名词前作定语,可译为“他”,“它”。

即书诗四句,自为其名。(他)

稍稍宾客其父

第6页

《伤仲永》“其”

(二)第三人称代词。普通代人,用在动词或形容词之前,作主谓短语中小主语(整个主谓短语,在句中作主语或宾语修饰语)应译为“他”“它”不能加“”。如:

其受之天也,贤于材人远矣(他)

则其受于人者不至也(他)

第7页

《伤仲永》“其”

(三)活用为第一人称。可用作定语或小主语,视句意译为“我”、“我”、“这”、“这么”。

父利其然也(这么,以诗售钱这件事)

第8页

《伤仲永》“其”

(四)指示代词,表远指。可译为“那”“那个”“那些”“那里”。如:

其诗以养父母、收族为意。(那首)

其文理皆有可观者

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