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7月大学生思想汇报(3篇)

第一篇

7月12日至7月26日，我随学院“山乡行”乡村振兴调研队前往豫南大别山区新县、光山县的3个国家级传统村落开展暑期社会实践，全程参与产业调研、入户访谈、政策宣讲、留守儿童关爱等12项具体工作，在行走的基层课堂中对“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”这一重要论断形成了具象化、可感知的思想认知，也进一步校准了自身作为青年大学生的成长坐标。

出发前我对乡村振兴的全部认知几乎都来自课本与网络：《乡村振兴促进法》的条文背得滚瓜烂熟，课堂上的案例分析也总能拿到高分，甚至还在学校的乡村振兴主题辩论赛中拿过最佳辩手，但那些认知始终是悬浮的、抽象的，我总觉得“共同富裕”是