语文（基础模块）下册第3课《生命的化妆》word教案.docVIP

陇南师专文史学院课堂教案

课程： 中职语文 单元： 教师：郑文燕

课题： 生命的化妆 课型： 讲读 学时： 2课时

授课日期

授课班级

一、教学目标：

1、了解哲理性散文的特点。

2、掌握文中的生字生词的音、形、义。

3、从理解由此及彼、由表及里的写作方法入手，初步学会分析哲理性较强的散文。

4、理解如何进行“生命的化妆”。

二、教学重难点：

1、掌握散文的“形散而神不散”特点及哲理散文中所蕴含的道理。

2．掌握本文的生字生词的音、形、义。

3．理解作者对化妆师的看法变化的原因。

4．难点在于如何让学生明白要改变表相就一定要改革内里的道理,并学会如何计划“化妆”自己的生命。

三、设计思路：

引用刘基的《卖柑者言》故事中的“金玉其外，败絮其中”所蕴含的道理，让学生明白“由表及里”的含义与“由此及彼”的写作方法。再让学生自己通过分角色朗读的形式疏通文章大意，在文中找出作者如何“由此及彼”以及“由表及里”。在讨论中体会文章精巧的构思，与蕴含在文中的深刻含义。最后通过两篇范文的演示，让学生当堂作文，谈谈如何“化妆”自己的生命。

四、教学过程：

1、导入：由“人不可貌相”“腹有诗书气自华”等俗语引出，《卖柑者言》的名句“金玉其外，败絮其中”，讲的就是要学会“由表及里”的观察与评价事物方法。文中作者还采用了“由此及彼