2017秋物理八年级上册2.2《学生实验：测量质量》教案.docVIP

第二节学生实验：测量质量

一、教学目标

1.知识与技能

会正确调节天平，会使用游码，会用天平测固体和液体的质量。

2.过程与方法

(1)通过学生自己动手，使学生掌握天平的调节与测量方法。

(2)通过亲身体验和感悟，使学生获得感性认识，并体会到实验前要明确实验目的、选择适当的实验器材和制订实验步骤，初步培养根据问题改进实验的意识。

3.情感、态度与价值观

(1)培养学生认真操作，自觉遵守操作规范的好习惯。

(2)增强小组合作意识，体验合作交流的乐趣。

二、教学重点和难点

1.教学重点

(1)天平的正确使用。

(2)用天平测量物体的质量。

2.教学难点

测量液体的质量。

三、教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

引入

找错游戏：

动画演示小马同学用天平测量金属球质量的操作过程，请同学们找出其中操作不正确的几个环节。

观看动画，寻找操作错误之处。

1.调平前游码没有归零。

2.左物右码放反。

3.增减砝码顺序有误。

激发学生的兴趣，利用动画效果直观演示错误操作，复习、强化托盘天平的正确使用方法。

新课

实验：测金属块的质量

问：这个实验的目的是什么？

问：要完成实验目的，需要选取哪些实验器材。

问：这个实验应该按照什么步骤进行？请同学进行小组交流，将实验步骤填写在实验提纲上。

组织小组交流

ppt：展示实验步骤

总结天平的调节和使用，归纳口诀。

强调天平移动后一定要再次调平，才