八年级数学下册第2章四边形2.doc

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第2课时平行四边形的对角线的性质

【学问与技能】

1.使学生把握平行四边形对角线相互平分的性质.

2.能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和简洁的证明题.

3.培育学生的推理论证力量和规律思维力量.

【过程与方法】

经受探究平行四边形的有关概念和性质的过程，进展学生的探究意识和合情推理的力量.

【情感态度】

培育学生严谨的推理力量，和合作沟通的习惯，体会平行四边形的实际应用价值.

【教学重点】

平行四边形的对角线相互平分.

【教学难点】

能综合运用平行四边形的性质解决平行四边形的有关计算问题和证明.

一、创设情境，导入新课

画一个平行四边形ABCD，它