里程表应用与加减法综合教学案例.pdfVIP

第三单元加与减

第4里程表（一）

教学内容:

第24、25页。

教学目标:

1、结合具体情境，在解决实际问题的过程中体会连加连减，加减混合计算

与实际生活的联系，感受数学在实际生活中的作用。

2、在情境中培养学生独立解答、独立思考、知识的迁移等多方面的能力，

并对学生进行里程的熟悉。

4、熟悉里程表的概念，知道怎么计算两个地方的里程，即距离。

5、经历与他人交流各自算法的过程，能灵活运用不同的方法解决生活中的

实际问题。

教学重难点:

重点：运用以有的数学知识培养解决问题的能力。使学生在大脑里，建立两

个地方里程的概念。

难点：学会利用数学知识，解决生活中遇到的问题。培养里程的概念，知道

什么是里程，学会发现生活中的问题和概念。

教学准备:

课件、。

教学过程:

一、谈话引入。

，知道吗？作为我国的首都，拥有多条重要的火车线路。你

们做过火车吗？会看火车的里程表吗？（板书：里程碑）

二、讲授新课。