部编版五年级语文上四季之美教学设计实用版.pdfVIP

部编版五年级语文上四季之美教学设计

新词理解重点词句的含义有感情地朗读课文背诵课文体会作者对四季的喜爱之情教学难点体会作者如何抓住不同季节不同时间的典型景物细致入微地表现四季之美学习作者的写作方法进行小练笔三教学方法讲授法朗读法讨论法情境教学法多媒体辅助教学法四教学过程一趣味

《四季之美》教学设计

一、教学目标

知识与技能目标

1、学生会认“桨、桩”等6个生字，能正确书写“黎、晕”等13个字，

会写“黎明、红晕”等16个词语。

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、能借助关键语句，初步体会作者笔下四季之美的独特韵味。

部编版五年级语文上四季之美教学设计四季之美教学设计一教学目标知识与技能目标学生会认桨桩等个生字能正确书写黎晕等个字会写黎明红晕等个词语有感情地朗读课文背诵课文能借助关键语句初步体会作者笔下四季之美的独特韵味过程与方法目标通过多种形式的朗读让

过程与方法目标

1、通过多种形式的朗读，让学生感受文本的语言美和意境美。

2、引导学生抓住关键词句，品味作者对四季不同景物的细致描写，

提高学生的阅读理解能力。

情感态度与价值观目标

1、体会作者对四季的喜爱之情，