2026年部编版《道德与法治》三年级上册教学设计：爸爸妈妈在我心中 .docxVIP

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《2026年部编版〈道德与法治〉三年级上册教学设计：爸爸妈妈在我心中》教学教案

使用说明

本文为小学三年级《道德与法治》课程教学设计文档，围绕“家庭生活”领域，以“爸爸妈妈在我心中”为主题，系统规划教学全过程。文档涵盖课标解读、学情分析、教材解析、教学方法选择、课堂教学过程设计、板书与资源准备、作业设计、评价反思及常见问题应对等完整环节。

本设计旨在引导学生主动关心父母的身体与心情，积极与父母沟通交流，成为父母贴心的温暖小棉袄。通过情境体验、角色扮演、讨论分享等多样化活动，将道德认知转化为实际行动，培养感恩意识和家庭责任感。

项目

内容

课程题目

爸爸妈妈在我心中

学科/年级

道德与法治/三年级上册

核心内容

主动关心父母的身体与心情，积极与父母沟通交流，做父母贴心的温暖小棉袄

教学课时

2课时

教学重点

学会观察父母的身体状况和情绪变化，掌握关心父母的具体方法

教学难点

将关心意识转化为日常行动，克服害羞心理主动表达爱

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程属于“我与家庭”学习主题，定位为培养学生家庭责任意识和感恩情怀的启蒙课程。课程标准强调，中年级学生应初步形成关心家人、体谅父母的意识，能够在日常生活中用行动表达对父母的爱。

本课程承载的核心素养主要包括道德修养和健全人格两个维度。道德修