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学校教师轮岗帮扶管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为进一步优化学校教师队伍结构，均衡校内师资资源配置，破解学科师资不均、梯队发展不均、班级教学质量不均等问题，健全教师轮岗交流、岗位历练、强弱帮扶、全域提质的常态化工作机制，拓宽教师专业成长渠道，提升全体教师综合履职能力，推动学校教育教学质量整体均衡、优质发展，构建公平、优质、均衡的育人体系，结合我校办学实际与师资队伍建设规划，特制定本制度。

第二条制定依据

依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《新时代基础教育强师计划》及教育主管部门关于教师交流轮岗、师资均衡配置、教师队伍梯队建设的相关文件精神，结合我校现有绩效考核、岗位管理、师资培养、评优评先等制度体系配套制定。

第三条适用范围

本制度适用于我校全体在编、聘用、在岗专任教师、班主任、学科教师及承担教育教学岗位的教职工，涵盖校内学科轮岗、年级轮岗、岗位轮岗、强弱班级帮扶轮岗、新老教师轮岗历练、跨学科交流帮扶等所有轮岗帮扶工作，是学校教师轮岗统筹、岗位调配、过程管理、考核激励、结果运用的唯一规范性依据。

第四条核心原则

1.统筹规划、均衡配置：立足学校整体发展，统筹各学科、各年级、各班级师资力量，精准调配、均衡资源，杜绝师资强弱固化、学科断层问题。

2.按需轮岗、以岗促长：结合教师专业短板、岗位适配、成长需求、学科发展需要安排轮岗历练，以轮岗补短板、