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学校教师支教帮扶管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为深入落实乡村教育振兴、义务教育均衡发展工作要求，规范学校教师支教、对口帮扶、城乡交流、校际结对帮扶等各项工作，健全支教教师选派、管理、履职、考核、激励、保障长效机制，充分发挥骨干教师示范、辐射、引领作用，切实提升受援学校教育教学、教研管理与师资建设水平，保障支教帮扶工作有序、规范、高效开展，依据教育部“三区”人才支持计划教师专项计划、城镇教师支援农村教育相关政策及上级教育主管部门支教管理规定，结合本校办学实际，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于本校所有参与各级各类支教、对口帮扶、校际交流、乡村帮扶、组团式支教、银龄讲学、结对送教、蹲点帮扶的在岗教职工。涵盖支教教师选派、岗前培训、在岗履职、日常管理、学期考核、年度考评、期满总结、评优激励、结果运用、档案留存等全流程管理工作。

第三条核心工作原则

1.公平择优、按需选派原则：结合受援学校需求，择优遴选师德优良、业务精湛、责任心强的骨干教师参与支教帮扶工作，杜绝随意选派、应付选派。

2.立足实效、精准帮扶原则：聚焦受援学校教学短板、师资弱项、教研薄弱问题，精准施策、靶向帮扶，杜绝形式化、走过场式支教。

3.双向成长、共同提升原则：以支教帮扶为载体，实现支教教师专业历练、受援教师能力提升、双方学校办学质量双向提升。

4.规范管理、从严履职原则：严格支教日常