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童年友谊测试题及答案

一、选择题（共20题，每题2分，共40分）

1.儿童友谊发展的第一个阶段通常是：

A.基于共同兴趣的友谊

B.基于地理位置的友谊

C.基于互惠的友谊

D.基于亲密关系的友谊

答案：B

解释：儿童友谊发展的第一个阶段通常是基于地理位置和共同活动形成的友谊。在这个阶段（通常是3-7岁），儿童主要与住在附近、一起玩耍或上同班的儿童成为朋友，友谊的形成更多依赖于外部因素如物理接近和共同活动，而非深层次的情感连接或价值观认同。选项A（基于共同兴趣）通常在稍后的阶段出现；选项C（基于互惠）和选项D（基于亲密关系）则是更高级阶段的友谊特征。

2.根据发展心理学研究，儿童开始形成友谊概念的大约年龄是：

A.2-3岁

B.3-5岁

C.6-8岁

D.9-11岁

答案：B

解释：根据发展心理学研究，儿童开始形成友谊概念的大约年龄是3-5岁。在这个阶段，儿童开始理解朋友的概念，能够识别并称呼特定的同伴为朋友，但友谊的概念仍然比较简单，主要基于共同活动和外部的、具体的互动。选项A（2-3岁）的儿童可能开始进行平行游戏，但尚未形成明确的友谊概念；选项C（6-8岁）和选项D（9-11岁）的儿童已经能够形成更复杂、更稳定的友谊关系。

3.以下哪项不是儿童友谊发展的关键因素？

A.亲社会行