原创力文档第一单元第4课时收玉米教学设计
教学目标：
1.结合收玉米的生活情境，探索并掌握两位数减一位数、两位数（退位）的竖式计算方法，
理解“退1当十”的算理。
2.通过摆小棒、拨计数器等操作活动，经历退位减法的计算过程，提升运算能力与逻辑思维
能力。
3.在解决问的过程中，感受数的运算与生活的密切联系，体会学习的乐趣，激发学习数学
的兴趣。
重点难点：
1.教学重点：掌握两位数减一位数、两位数（退位）的竖式计算方法。
2.教学难点：能运用所学的知识解决有关的实际问。
核心素养：
提升运算能力，培养初步的归纳
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