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苏教版一年级上册数学《8.15连加、连减》听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：数学

班级/年级：一年级（1）班

教学主题或章节：8.15连加、连减

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：数学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

张华教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程：

开始阶段，张华教师通过一个有趣的数学游戏导入新课，激发了学生的兴趣和好奇心，起到了很好的效果。

展开阶段，张华教师采用了讲授和小组讨论相结合的教学方法。在讲解连加、连减的概念时，教师运用生动的例子和直观的教具，使得学生能够更好地理解和掌握。同时，教师还组织学生进行小组实验，让学生亲自动手操作，增强实践能力。

结束阶段，张华教师对所学内容进行了总结归纳，并布置了相关的作业，帮助学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华教师在课堂上与学生交流频繁，提问、回答、引导等互动方式运用得当。学生参与度较高，反应积极，表现出对数学学习的兴趣。

4.学生学习状态：

学生们在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。学生之间的合作学习也较为积极，互相帮助，共同完成任务。

5.课堂管理：

张华教师对课堂纪律控制得当，学生们遵守纪律，课堂氛