大学本科电子商务专业三年级《电商扶贫：模式演进与创新实践》教学设计.docxVIP

大学本科电子商务专业三年级《电商扶贫：模式演进与创新实践》教学设计

??一、教学理念与设计思路

??本教学设计立足于新文科建设与课程思政的宏观背景，融合电子商务、发展经济学、社会学及创新管理等多学科理论，旨在培养具备家国情怀、系统思维与创新能力的复合型电子商务人才。设计遵循“价值引领-理论构建-案例深描-工具赋能-实践创造”的逻辑主线，强调从“知”到“行”的深度转化。教学核心理念为“以学生为中心的探究式学习”，通过“真实问题驱动、高阶思维训练、技术工具内嵌、社会责任升华”四大支柱，将电商扶贫这一国家重大战略实践转化为高阶性、创新性与挑战度的学习内容。教学过程模拟“咨询顾问”与“社会创新者”双重角色，引导学生从宏观政策解读、中观模式解构到微观方案设计，完成对电商扶贫模式从认知、理解、批判到创新的完整认知跃迁。

??二、教学目标

??（一）认知目标

??1.系统阐述电商扶贫的内涵、演变历程及其在国家乡村振兴战略中的定位与作用机制。

??2.精准辨析“平台赋能型”、“产业激活型”、“文旅融合型”、“社交电商型”、“直播带货型”、“社区支持农业型”等主流电商扶贫模式的核心特征、适用条件与内在局限。

??3.深入理解数据要素、数字基础设施、新型经营主体、品牌化战略、供应链重构等关键要素在模式创新中的相互作用关系。

??（二）能力目标

??1.能够运用PESTEL、价值链、