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学校传统文化德育管理制度

第一章总则

第一条制定目的

为深入落实立德树人根本任务，常态化、规范化开展中华优秀传统文化德育工作，健全学校传统文化育人体系，引导学生传承中华文脉、弘扬传统美德、涵养人文素养、厚植文化自信，将优秀传统文化全方位融入学校德育、课堂教学、校园文化与社会实践，杜绝传统文化教育形式化、碎片化、随意化问题，全面提升学校德育内涵与育人品质，依据《中小学德育工作指南》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》及上级教育主管部门相关工作要求，结合本校办学实际，特制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于学校各年级、各班级全体学生传统文化德育教育、课堂渗透、主题活动、阵地建设、实践体验、家校共育、队伍建设、评价激励、台账管理等全部工作。覆盖学校各职能部门、年级组、全体班主任及任课教师，是学校传统文化德育常态化、制度化、规范化实施的专项管理制度，全校上下严格遵照执行。

第三条工作原则

1.育人为本、文化铸魂。坚持以中华优秀传统文化涵养学生品格、规范学生言行、塑造学生三观，突出家国情怀、传统美德、人文精神教育，夯实德育根基。

2.常态融入、全程渗透。将传统文化教育融入课堂教学、日常管理、主题活动、校园生活，实现日日有浸润、月月有主题、节节有实践，杜绝阶段性应付式开展。

3.分层施教、梯度培育。遵循学生年龄特点和认知规律，分学段、分层次设置教育内容，循序渐进、由浅入深开