四年级下册心理健康教育教案-我们都是好朋友全国通用.docxVIP

课题名称：我们都是好朋友

授课年级：四年级下册

课时安排：1课时（40分钟）

授课目标：

1.认知目标：引导学生认识到友谊在生活中的重要性，了解好朋友应该具备的一些基本品质，如真诚、友善、互助、分享等。

2.情感目标：体验友谊带来的快乐，感受被接纳、被理解的温暖，培养乐于与人交往的积极情感。

3.行为目标：初步学会一些与同学友好相处的方法，尝试主动关心、帮助他人，学会欣赏他人的优点，愿意与不同特点的同学建立友谊。

授课重难点：

*重点：理解友谊的重要性，认识好朋友应具备的品质，学习与同学友好相处的基本方法。

*难点：如何在实际生活中主动运用所学方法与同学建立和维护友谊，学会理解和尊重不同个性的同学。

教学准备：

1.教师准备：PPT课件（包含图片、情景故事、歌曲等）、小卡片若干、彩笔、“友谊树”展板、轻松的背景音乐。

2.学生准备：每人一张心形小卡片、彩笔。

教学过程：

一、暖场活动：友谊的颜色（约5分钟）

1.导入：（播放一段轻松愉快的背景音乐）

师：同学们，大家喜欢画画吗？如果让你用一种颜色来代表“朋友”或者“友谊”，你会选择什么颜色呢？为什么？（给学生2分钟思考和小声交流的时间）

2.分享：邀请几位同学分享自己选择的颜色及理由。

师：看来，友谊在大家心中是五彩斑斓、充满温暖的。今天，我们就一起来聊聊“朋友”这个温暖的话题，共同学习如何