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校园绿植养护与观察：一次贴近自然的劳动实践旅程

一、活动名称

校园绿植养护与观察：一次贴近自然的劳动实践旅程

二、活动对象

小学中高年级学生（可根据实际情况调整难度）

三、活动目标

本次劳动实践活动旨在引导学生走出教室，亲近自然，通过亲手参与校园绿植的日常养护与系统观察，培养其基本的劳动技能、科学探究精神以及爱护环境、尊重生命的情感态度。具体目标如下：

1.知识与技能：学生能够识别校园内常见绿植的名称；了解所养护绿植的基本生长习性（如光照、水分、土壤等需求）；掌握绿植浇水、松土、简单修剪、清除杂草等基础养护技能；学习使用简单的工具（如小铲子、喷水壶）并注意安全。

2.过程与方法：学生通过小组合作的形式，共同承担养护任务，体验劳动的全过程；学习制定简单的养护计划，记录绿植生长变化，培养观察、记录、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受劳动的艰辛与快乐，培养责任感和担当精神；增强对植物生命的敬畏之心，树立爱护环境、美化校园的意识；在团队协作中学会沟通、互助与分享。

四、活动准备

1.教师准备：

*提前考察校园绿植分布情况，选定适合学生养护的区域和具体植物种类（如绿化带内的灌木、花卉，或可移动的盆栽等），确保安全无虞且具有养护价值。

*准备或协调所需工具材料：小铲子、小耙子、喷水壶、园艺手套（可选）、垃圾袋、记录本、标签牌、放大镜（可选）、