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音乐初二年级2015届秋季学期实验题版

考试说明：

本试卷旨在全面考察初二年级学生对音乐基础理论、民族音乐文化、西方古典音乐鉴赏以及音乐表现要素的理解与应用能力。试卷注重考察学生对音乐要素（节奏、旋律、音色、力度、速度等）的感知与分析能力，以及对中外经典音乐作品的鉴赏水平。请考生在答题时，结合所学知识，深入思考，规范作答。

一、选择题（共10题，每题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）

在四二拍中，强拍位于第一拍，第二拍是弱拍；而在四三拍中，第一拍是强拍，第二、三拍是次强拍和弱拍。下列乐曲中，通常采用四三拍进行创作的是

A.《黄河大合唱》

B.《拉德斯基进行曲》

C.《土耳其进行曲》

D.《春节序曲》

中国民族乐器中，琵琶属于弹拨乐器，其音色清脆明亮，擅长表现复杂的技巧。下列关于琵琶的描述中，正确的是

A.琵琶是木管乐器，音色柔和，常用于独奏

B.琵琶有四根弦，通过拨奏发声，演奏时需站立

C.琵琶的演奏技法丰富，包括“扫”、“拂”等，能模仿人声和自然声响

D.琵琶是中国吹管乐器，音色高亢，常用于合奏中的领奏

在西方古典音乐领域，贝多芬被誉为“乐圣”。他在创作《第五交响曲》（命运）时，使用了著名的“短-短-短-长”动机。这一动机在乐曲中反复出现，象征着什么？

A.欢乐的节日气氛

B.命运在敲门，不屈的斗争精神

C.神话传说