第34至综合语言复习教学设计.pdfVIP

第34页和第35页

教学目标

学生能够完成第34页的练习，复习巩固第3单元的语言。学生

能够自主阅读并理解陈杰的，能选择匹配的词。学生能够

通过找单词朋友的任务，总结归纳前三个单元的语音知识。学生能

够通过连词成句活动复习第2单元的句型。

教学重点

复习第

3单元的词汇和句型。

教学难点

第

3单元的词汇和句型在实际生活中的应用。

综合复习1~3单元的句型、词汇及语音知识。

教学准备

PPT课件、课文、、卡片、等。

教学过程

Step

1:

热身与导入

1.

问候。

2.

唱歌—你今天想吃什么？3.

自由。

根据老师手中的食物和饮料与一些学生进行交谈。

T：看！你想要吃什么/喝什么？S1：要...T：给你。

S1：

谢谢。...

步骤2：展示

1.学习第34页的内容。

(1)观察与发现。

在PPT上展示第34页第一部分的。(出示课件)

老师：她是谁？她在哪？

学生观