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大学在线课程建设方案

一、建设目标

（一）总体目标

以推动高校教学模式改革、提升人才培养质量为核心，依托现代信息技术，建设一批内容优质、形式多样、实用性强的在线课程，构建覆盖全校主要学科专业的在线课程资源体系。通过在线课程的建设与应用，激发学生自主学习兴趣，培养学生的创新思维与实践能力，同时提升教师信息化教学水平，促进教育教学理念更新，打造具有学校特色的在线教育品牌，为学生提供随时随地的学习支持，助力终身教育体系的构建。

（二）具体目标

课程资源建设目标：3年内建成校级在线开放课程50门，其中争取10门入选省级在线开放课程、5门入选国家级在线开放课程，覆盖全校80%以上的核心专业课程和重点通识课程，形成层次分明、类型丰富的在线课程资源库。

教师能力提升目标：培养200名具备信息化教学设计、在线课程制作与运营能力的骨干教师，带动全校教师更新教学理念，掌握混合式教学、纯线上教学等多种教学模式的实施方法。

学生学习成效目标：通过在线课程的应用，使学生自主学习时长占总学习时长的比例提升至30%以上，学生对课程教学的满意度达到90%以上，学生的实践能力、创新能力在各类学科竞赛、实践项目中得到显著体现。

教学体系完善目标：建立健全在线课程建设、运营、评价与持续改进的完整体系，形成学校、学院、课程团队三级联动的管理机制，为在线教育的长期发展提供制度保障。

二、课程遴选与设计

（一）课程遴选标准