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小学语文教师进城考试试题(后附答案)（可直接打印）

一、第一套测试题

（一）填空题

小学语文课程的基本性质是（）和（），其核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、（）、文化传承与理解。

《义务教育语文课程标准》指出，语文教学应遵循（）的原则，在大量的语文实践中体会和把握语文运用的规律。

汉语拼音教学的重点是（）和（），难点是（）和j、q、x与ü相拼的规则。

汉字的造字方法主要有象形、指事、（）、（）四种，其中（）是最常用的造字方法。

词语的理解方法有多种，常见的有（）、（）、联系上下文理解、结合生活实际理解等。

句子按用途可分为陈述句、疑问句、（）、（）四种，其中（）用于表示请求、命令、劝告等。

小学语文阅读教学的基本流程一般包括（）、（）、品读感悟、拓展延伸四个环节。

作文教学应注重培养学生的观察能力、（）、表达能力和（），鼓励学生写真情实感。

古诗文教学中，应引导学生积累古诗文名句，理解古诗文的大意，体会作者的（），感受古诗文的（）。

语文综合性学习的特点是综合性、（）、（），其核心是培养学生的语文实践能力。

（二）选择题

下列关于小学语文课程目标的表述，错误的是（）。

?A.低年级侧重培养学生的识字写字能力，养成良好的学习习惯?B.中年级侧重培养学生的阅读概括能力和书面表达能力?C.高年级侧重培养学生的文学鉴赏能力和思维创新能力?D.小学