第2课探究世界的本质 高考政治一轮复习课件（统编版必修4）(共38张PPT).ppt.pptxVIP

第二课探究世界的本质

;1.说明思维和存在的关系问题,阐释世界的统一性在于它的物质性

2.表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度;知识体系构建;考点一世界的物质性;2、哲学的物质概念

物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在;?;3.人类社会的物质性

(1)从产生上看：人类社会是物质世界长期发展的产物。

①人类不是从来就有的,而是由古猿发展而来的一个特殊的生物种群。

②在从古猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用。劳动改变了人的生理结构,形成了手脚分工;劳动使猿脑变成了人脑,形成了语言和意识;劳动使人结成了社会联系,形成了社会关系。因此,劳动创造了人和人类社会,没有劳动就没有人,就没有人类社会。

(2)从构成上看。

人类社会在本质上是一个客观的物质体系,构成社会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方式。这三者都是客观的物质的要素。这些要素的客观性,集中体现了人类社会的物质性。;【知识拓展】在人类社会的客观性问题上应克服唯心史观的错误

(1)有一种观点认为,社会生活的变迁和社会的发展是由人的愿望、目的、动机决定的,尤其是由杰出人物的意志决定的。这种观点夸大了意识在社会生活中的作用,否认了社会生活的客观性,是主观唯心主义的表现。

(2)还有一种观点认为,神灵、天意决定着社会的变化和人间的祸福,是神创论在社会历史观上的表现。这种观点否认了社会的客观