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初中英语定语从句音乐主题写作教学设计.pdfVIP

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  • 2026-08-18 发布于北京
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初中英语定语从句音乐主题写作教学设计.pdf

    第六单元

    我能跟着跳舞的音乐。

    第六课(教学设计)

    教学目标学习目标：

    1.语言能力:复习that/who的定语从句的用法。

    2.文化意识：能够根据要求收集、准备素材，完成一篇介绍自己最的

    音乐或的文章，民族文化。

    3.思维品质：提高学生的审美水平，提升整体素质。

    4.学习能力：能运用本单元词汇和句式结构谈论各种喜好，如食物、

    书籍、服饰、音乐等，能独立完成相关练习。

    教学重点与难点1.

    在语境中理解、识记并运用本单元单词、短语，独立完成相关习题。

    2.

    能完成一篇介绍自己最的音乐或的短文。

    教学准备教具准备：ppt、、

    教学过程老师活动学生活动

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