基于乡村振兴战略下的农村人才队伍培养模式探析——以南京农业大学“村.docxVIP

研究报告

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基于乡村振兴战略下的农村人才队伍培养模式探析——以南京农业大学“村

一、乡村振兴战略概述

1.1乡村振兴战略的背景与意义

(1)随着我国经济社会进入新常态，农业发展面临资源环境约束、农产品供给不足、农业发展方式粗放等多重挑战。据统计，截至2020年底，我国农村常住人口为5.7亿，农业劳动力总数为3.3亿。然而，农业劳动力素质普遍较低，平均受教育年限不足7年，高级职称人才仅占0.6%。为解决这些问题，党中央、国务院高度重视乡村振兴战略，明确提出要推进农业现代化、促进农村经济社会发展、提高农民生活水平。乡村振兴战略的提出，旨在解决新时代我国“三农”问题，实现乡村全面振兴。

(2)乡村振兴战略的背景是我国经济社会发展进入新阶段。一方面，随着我国城镇化进程加快，农村人口持续向城市流动，农村空心化问题日益突出；另一方面，农业供给侧结构性改革深入推进，农业生产方式转变需求迫切。据国家统计局数据显示，2019年全国粮食总产量6695亿斤，较2018年增长0.9%，但农业资源利用效率仍需提高。此外，农村生态环境问题不容忽视，农业面源污染、农村人居环境治理等方面任务艰巨。因此，实施乡村振兴战略，对于解决这些问题具有重要意义。

(3)乡村振兴战略的实施对于促进我国经济社会持续健康发展具有深远影响。一方面，通过发展现代农业，提高农业生产效率和产品质量，满足人民