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教育技术专业教师能力提升进修方案

一、指导思想

坚持立德树人根本任务，遵循教育数字化转型和教育现代化发展趋势，聚焦教育技术专业教师的核心素养与发展需求。以提升教师信息素养、教学设计能力、技术应用能力和创新能力为重点，通过系统学习和实践训练，促进教师专业成长，助力教育教学改革，培养高素质、专业化、创新型教育技术人才，更好地服务于区域教育事业高质量发展。

二、基本情况分析

进修对象：教育技术相关学科在职教师。

能力现状：目前教师队伍普遍具备一定的信息技术应用基础，但在信息技术与教育教学深度融合、运用新技术进行教学创新、数据素养、网络空间安全意识等方面仍有提升空间，特别是在设计性、研究性和创新性方面需要加强。

主要需求：满足岗位职责对新知识、新技能的要求，提升将先进技术应用于教学实践的能力，增强解决实际教学问题的能力，促进个人职业发展。

三、进修目标

知识更新：系统学习和掌握教育技术领域的最新理论、标准、工具和方法，包括但不限于教育信息化标准规范、人工智能教育应用、大数据教育分析、云计算平台应用、智慧教育环境建设与应用等。

能力提升：

教学设计能力：提升运用现代教育理念和信息技术进行教学设计的能力，能够设计并实施基于信息技术的创新教学模式。

技术应用能力：熟练运用先进的教育技术工具（如在线教学平台、教育APP、数字资源创作工具、虚拟仿真、智慧教学设备等）优化教学过程，实