初中九年级历史《文明曙光：古代两河流域的奠基与遗产》教案.docx

初中九年级历史《文明曙光：古代两河流域的奠基与遗产》教案

??一、课标解读与核心素养指向

??本课内容对应《义务教育历史课程标准》中世界古代史部分“古代亚非文明”主题。课标要求学生“知道古代两河流域的地理位置，了解古巴比伦王国的兴起与《汉谟拉比法典》的主要内容，初步理解两河流域文明在世界古代文明发展中的奠基作用。”本教学设计将在此基础上，深化对“早期文明的多元发生与相互影响”、“法治传统的起源与社会治理的早期形态”、“文字发明对人类知识传承的革命性意义”等大概念的理解。核心素养的培育聚焦于：唯物史观方面，引导学生从地理环境、经济基础与社会结构的多维互动中，理解两河流域文明的产生与发展；时空观念